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干部隊伍建設(shè)包括哪些內(nèi)容？
抓好干部隊伍建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。作為隊伍建設(shè)的組織者和主要責任人，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視，抓好管好帶好隊伍。首先以身作則，率先垂范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要身正影直，作風(fēng)過硬。這樣，才能影響和帶動干部自覺遵紀守法、執(zhí)政為民。其次，管帶隊伍，切實負責。
一要交業(yè)，堅持以和共事，以和謀事，以和成事，讓干事創(chuàng)業(yè)、成事成業(yè)成為廣大干部的自覺行為。
二要交心，注意關(guān)心和解決干部思想、工作和生活中的困難，心相通，情相連，營造團結(jié)奮進、和諧融洽的工作氛圍。
三要交責，嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理干部，對干部隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時提醒，及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)，堅持“一崗雙責”、誰主管誰負責和分級負責的原則，一級抓一級，形成抓干部帶隊伍的互動協(xié)調(diào)機制。 學(xué)習(xí)是開啟干部隊伍思想寶庫的鑰匙。干部必須學(xué)懂弄通黨的路線方針政策，學(xué)懂弄明法律法規(guī)，否則，就不能執(zhí)政為民。學(xué)習(xí)要抓住關(guān)鍵，因人制宜，明心啟智，修養(yǎng)崇高。要以建立學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型社會為切入點，健全制度，嚴格措施，使干部做到主動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。 教育要結(jié)合實際，突出主題，突出典型，突出創(chuàng)新，突出實效。認真研究干部教育工作的特點和規(guī)律，因人、因事、因地、因時開展教育活動。實現(xiàn)教育形式從單純經(jīng)驗型、灌輸型向科學(xué)型雙向交流轉(zhuǎn)變，做到?；畛Ｐ拢粩嘣鰪娊逃男Ч粩嘣鰪婈犖榈哪哿?，自然形成風(fēng)范。 實踐證明，干部隊伍建設(shè)要取得長期成效，必須從長遠著手，加強制度機制建設(shè)。一是狠抓常態(tài)機制。進一步建立健全高效、廉潔、勤政的干部工作機制，堅持用制度管干部，強化干部責任感，調(diào)動工作積極性。結(jié)合實踐發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新、建立制度，實現(xiàn)干部隊伍監(jiān)督管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。二是突出責任機制。建立組織、紀檢、監(jiān)察和相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)互動的干部管理體制。實行用人失察責任追究制度，嚴格規(guī)范各級領(lǐng)導(dǎo)干部在選人用人上的責任。三是強化激勵機制。堅持正確的用人導(dǎo)向，以“賽馬”理論、“軍功”理論選人用人，以發(fā)展論英雄，憑實績用干部，為干部順利成長提供堅強的制度保障。使“處理問題會上手，面對困難敢上手，遇到事情快上手，對待工作勤上手”的干部干事成業(yè)有平臺、有機會，真正能迅速脫穎而出。
生產(chǎn)管理團隊建設(shè)？
謝謝邀請，我分享下我的觀點，僅供參考。
確定您的權(quán)利和責任是不是對等這一項就是您要明白您管理一個團隊的責任，再去思考需要哪些權(quán)利，其中哪些權(quán)利是必須的。
這里我舉幾個例子，您對您所管轄團隊成員有沒有任免勸？對團隊的生產(chǎn)計劃和方案有沒有決策和批準權(quán)？對團隊成員是否有考核權(quán)？是否對團隊具有分工權(quán)？諸如這些權(quán)利一般是一個團隊管理者必備的，不排除特殊情況下有所減少，但是大體差不離。另外還要思考您需要哪些權(quán)利，實際管理中，很容易出現(xiàn)權(quán)利和責任不對等的情況，這樣隊伍很不好帶。
溝通和協(xié)調(diào)能力任何團隊管理都需要這項能力。要明白您的團隊成員是您的伙伴，沒有他們您就是光桿，有能力也發(fā)揮不出來。了解您的團隊成員強弱的地方，主動去解決問題，解決問題時要學(xué)會換位思考。這項能力我覺得是管理能力中最重要的地方。要做到知人善用，不要事事親為。一個事事親為的領(lǐng)導(dǎo)絕對管理不好團隊。
舉個例子，看史記或者劉邦的生平，真的沒發(fā)現(xiàn)他有什么突出的地方，唯獨一項他知道把合適的人用在合適的地方，這就要了解他的下屬，還要有協(xié)調(diào)的能力。
風(fēng)險控制能力風(fēng)控是管理中一個重要的能力。給你舉個例子，假設(shè)您的團隊做一項任務(wù)，老板需要30天內(nèi)完成。您在做計劃就要做20天或者25天，因為這一個月時間內(nèi)，誰也沒辦法預(yù)料有些突況，比如有一個骨干成員生病住院了，是不是很影響進度了，但是一開始您預(yù)料到這方面預(yù)留了緩沖時間，所以問題不大。
人格魅力要讓您的成員都服你，這也是一項重要能力。比如能不能做到公平公正、獎懲分明，對事不對人等等。說白了就是個人人品要好。
技術(shù)全面這一點和國外差距比較大，國外管理者一般不精通技術(shù)。但是國內(nèi)大部分不行，很多管理者都是技術(shù)出身。不過最近這些年在慢慢改善了。您要了解您團隊生產(chǎn)中每個崗位的技術(shù)，不需要精通，但是要了解，這樣做計劃的時候可以更準確，比如您知道每個崗位每天產(chǎn)出多少。
還有一些，比如眼光要遠具有前瞻性、擅長團隊建設(shè)活動等。初做管理可以多看看書，比如PMP的書，多學(xué)一學(xué)和您同職位的人的長處，甚至老板身上也可以學(xué)到很多。
一個5人的團隊具體該怎樣分工？
團隊領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)技能;規(guī)劃，積極思考;營銷，溝通技巧更好;有財務(wù)方面，最好有專業(yè)的財務(wù)知識。此外，應(yīng)該有一個更實際的行政人員?；蛘?，行政工作和財務(wù)可以是一個人?；旧希畛醯拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊對于這些少數(shù)人來說足夠了，但必須確保每個人都有一個概述和強烈的工作和工作意識。
團隊組建要做到六個明確？
1.目標明確合理原則。目標必須明確，這樣才能使團隊成員清楚地認識到共同的奮斗方向是什么。與此同時，目標也必須是合理的、切實可行的，這樣才能真正達到激勵的目的。
2.互補原則。創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團隊合作，其目的就在于彌補創(chuàng)業(yè)目標與自身能力間差距。只有當團隊成員相互間在知識、技能、經(jīng)驗等方面實現(xiàn)互補時，才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。
3.精簡高效原則。為了減少創(chuàng)業(yè)期的運作成本、最大比例的分享成果，創(chuàng)業(yè)團隊人員構(gòu)成應(yīng)在保證企業(yè)能高效運作的前提下盡量精簡。
4.動態(tài)開放原則。創(chuàng)業(yè)過程是一個充滿了不確定性的過程，團隊中可能因為能力、觀念等多種原因不斷有人在離開，同時也有人在要求加入。因此，在組建創(chuàng)業(yè)團隊時，應(yīng)注意保持團隊的動態(tài)性和開放性，使真正完美匹配的人員能被吸納到創(chuàng)業(yè)團隊中來。
5.分工明確原則。創(chuàng)業(yè)團隊的職權(quán)劃分就是根據(jù)執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計劃的需要，具體確定每個團隊成員所要擔負的職責以及相應(yīng)所享有的權(quán)限。團隊成員間職權(quán)的劃分必須明確，既要避免職權(quán)的重疊和交叉，也要避免無人承擔造成工作上的疏漏。
6.管理制度明確原則。創(chuàng)業(yè)團隊制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團隊對成員的控制和激勵能力，主要包括了團隊的各種約束制度和各種激勵制度。一方面，創(chuàng)業(yè)團隊通過各種約束制度(主要包括紀律條例、組織條例、財務(wù)條例、保密條例等)指導(dǎo)其成員避免做出不利于團隊發(fā)展的行為，實現(xiàn)對其的行為進行有效的約束、保證團隊的穩(wěn)定秩序。另一方面，創(chuàng)業(yè)團隊要實現(xiàn)高效運作要有效的激勵機制(主要包括利益分配方案、獎懲制度、考核標準、激勵措施等)，使團隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變，從而達到充分調(diào)動成員的積極性、最大限度發(fā)揮團隊成員作用的目的。
文章題目：干部隊伍建設(shè)包括哪些內(nèi)容？（生產(chǎn)管理團隊建設(shè)？）
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